因 你 而 歌　　

     ——南坑中心幼儿园支教随感

南靖县第二实验幼儿园    曾美溱　　

 不知不觉，忙碌而充实的支教工作已满一年，这一年来的支教生活让我重拾工作激情，融入新的团队，结识新的伙伴，开启新的征程，获得新的期待。
    在去南坑中心幼儿园支教的第一次教职工见面会上，我看到了全园老师热切期盼的目光，或许大家都很想知道我是一个什么样的人，或许她们正期待着我会做些什么呢。我在见面会上略带幽默地表达了我支教的心愿，希望能与全体老师像姐妹一样，团结协作，互相学习共同努力。从热烈的掌声中我感受到了老师们对我的认可，我暗下决心，这次家乡支教一定尽我所能开展教学、课题和教研活动，并将县第二实验幼儿园科学的管理引入南坑中心幼儿园，尽最大努力提升南坑中心幼儿园办园质量。
    在这一年的支教工作中，我多次组织班级活动，全园老师都不约而同过来观摩，并在课后与我进行深入的交流和探讨，可以说，每一次组织班级活动都是对老师们的示范引领，都是老师们学习提高的好机会，对我来说更是一次自我提升的好机会。曾有一位性格直率的老师感慨地对我说：“不是我们不想提升自身的专业素质，而是没有好的老师的示范和引领，没有良好的教学教研的氛围，我们想提升自身素质也没有机会啊。只要曾老师肯教，我们当然愿意学！”其实每一位老师都怀着积极进取之心啊。
    每当我完成一天工作要离园时，南坑中心幼儿园的老师和工作人员都会真诚地说一句：“曾老师，一路顺风！”这句平淡而真诚的话语就像一股暖流久久流淌在我的心间。与南坑中心幼儿园的教职工朝夕相处度过了愉快忙碌的一年，我最深的感想是只要真诚付出，就一定能获得意想不到的收获，收获的是同事的信任，是朋友的真情，这样的记忆美好而永久。
    在南坑中心幼儿园支教时，我被安排承担大班教学工作。记得开学的第一天，我早早地就到了班级，看着孩子们陆陆续续地来了，并向熟悉的老师问好，对我这位陌生来客不禁投来诧异好奇的目光。班上的另一位老师也姓曾，他在班级热情地向孩子们介绍了我，我向班上孩子问好后，忽然有个孩子问我：“两个都是曾老师，我如果叫你曾老师，那另一位曾老师他会不会以为我是在叫她呢？”这真是一个小小的问题！我表扬了这个思维敏捷的孩子，也将他的问题让大家讨论：“那你们想想办法怎么区别我们这两个曾老师呢？”孩子们很感兴趣，有的说：“一个男的，一个女的，那叫男曾老师，女曾老师就行了。”有的说：“您的年龄大，就叫大曾老师，另一个年龄小，就叫小曾老师。”就这样，我成了孩子们的大曾老师。在班级，我与孩子不仅是师生，更是朋友，我和孩子们一起学习，一起游戏，一起分享快乐，每天的早操活动，我认真地示范每一个动作，用自身言行影响着每一个孩子。与孩子们相处日子里，我总是千方百计给孩子们带来新的学习内容与新的学习乐趣，孩子们都特别喜欢和我在一起。记得有一次因我年迈的父亲住院手术调换了一周的功课，没想到第二周我刚走进幼儿园，建华、艺丘、青梅、王泽、嘉福等小朋友纷拥而来，异口同声急切地询问说：“大曾老师，你去哪儿了？怎么这么久都不来给我们上课？”“我很想你。”……这一刻，一股幸福与感动弥漫全身。“老师也很想你们啊！”我不禁动情地说。是啊，播种真爱，收获的是必然是关心和牵挂。洒下汗水，收获的肯定是花朵的芬芳。虽然大班的小朋友已经毕业了，但他们留给我的记忆却是美好而幸福的……